每次段考結束
我都會請《高分計畫》的家長回報孩子的成績
也越來越多Youtube上的孩子
會主動回報分數、分享讀書心得
我每次看了都很感動，因為這些孩子《學習動機》非常強烈，而主動、強烈的學習動機也完完全全反應在成績上
這個孩子在《浮力》影片下面留言：
「從不及格，進步到90幾分」
這個孩子在《乾餾》影片下面留言：
「從模擬考沒有任何一次超過B++，但是他會考只錯一題，拿到A++」
這個孩子在《八上第一次段考複習》影片下面留言：「小考都是不及格，但是看了影片之後，段考進步到80分」
這個孩子國九模擬考從1模錯20幾題
到4模只差一題就是A到會考只錯3題
換句話說，這個孩子在10個月內從B+到A+
這個孩子，則是從C到B+
以上這五個留言都是我的YouTube影片，下面的留言區節錄出來的，也附上原始連結，歡迎家長來看看
學習動機
「學習動機」是我在師大唸書的時候，「教育心理學」中一個非常重要的單元。「學習動機」不外乎內在與外在2大類型
所謂的「內在學習動機」是指孩子自動自發，想要去了解這一個科目或原理而開始有自發的學習動作；為了達到某種目標就可以得到獎賞或獲得他人的認可則是「外在學習動機」
不管是「內在學習動機」或「外在學習動機」
只要孩子願意學習，就是好的學習動機
但是
問題就在於要怎麼讓孩子產生學習動機！
陪著孩子建立學習動機
過去在教學的第一現場，不管是在學校或補習班，透過上課的氛圍以及跟孩子的交談中可以發現，許多孩子的問題是「不知為何而戰」
這是一個非常嚴重的問題，我覺得
一般來說，孩子很難有自主的學習動機，這時候家長的陪伴更為重要
家長在《盯進度》之外，最重要的事情是《引起孩子的學習動機》，而引發學習動機有先後2個階段
第一個階段：養成自發讀書的習慣
讓讀書就跟吃飯一樣，時間到、就坐下來讀書，日復一日、周復一周，讓坐下來讀書內化為《規律的行為》
文章一開始提到的那幾位孩子，應該都有很不錯的讀書習慣
他們即便覺得「理化很難」、「準備要放棄自然科了」、「不及格或者是模擬考拿C」
但他們《沒有放棄學習》，依然努力尋求解決的方法，努力尋求不同的學習管道
很高興，他們剛好找到我的Youtube影片，而我的《每天10分鐘，陪著孩子往前衝》，也讓孩子們覺得「覺得理化不是那麼困難」「成績開始進步」「可以教同學」，最後，拿到他們一開始根本不敢奢望的成績！
第二個階段：拿下好分數、建立自信心
這個階段就是我常說的，《以最有效率的方式，拿下最高的分數》
當孩子願意坐下來讀書了，接下來就是要拿下分數、建立自信，讓孩子從讀書中找到成就感。孩子的學習動機也會越來越鞏固，進入正向循環
我常常說，孩子的時間是固定的，孩子的時間是珍貴的。每個孩子1天就只有24小時，扣掉學校上課、扣掉睡覺時間，扣掉交通時間，剩下的時間微乎其微
誰可以運用這些「微乎其微」的時間、或者可以「更有效率」的運用這些時間，誰就是贏家
我做的這些免費YouTube影片，就是希望能幫很多很多、對自然科害怕、恐懼，甚至已經瀕臨放棄的孩子們，重新燃起一絲絲的火苗，重新建立起孩子自己的內在學習動機！
進而慢慢的把小考、段考成績往上提升，最後在會考拿到不錯的成績
30部影片超過3萬次觀看
從我2020.4.22開創頻道到現在，說長不長、說短不短的900天裡，已經有30部影片的觀看次數超過3萬次有30部影片的觀看次數超過3萬次！
有非常多孩子拿到好分數後，主動留言感謝。每次看到這些孩子的留言，內心都格外感動
他們沒見過我、沒有面對面上過我的課，但他們的成績實實在在的進步了！
我很替他們開心，也覺得這900多天以來，做的100多部免費Youtube影片，值得了！
Youtube頻道這100多部教學影片涵蓋了生物、理化、地球科學等國中全年級自然科
這些影片全部都是免費觀看，Youtube影片的廣告收入扣除稅金之後，也全部捐做公益，希望能幫助更多孩子
早先曾經捐給「博幼基金會」，目前則認養了「芥菜種會」「世界展望會」「富邦慈善基金會」共8位孩子
未來的全部的廣告收入，也會繼續協助有需要的弱勢孩子
最後
以讀書人生來說，國中才剛剛開始。
不論孩子現在是什麼狀態，建立讀書習慣、鞏固學習動機，永遠不嫌晚！
我是劉維老師
我們一起加油
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